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  Governo Provisório de Vargas A chegada de Getúlio Vargas ao poder, em 1930, foi um marco na história do Brasil, por direcionar a sociedade brasileira a uma modernização econômica, social e política, dando início à Era Vargas (ou getulismo). A Era Vargas divide-se em três períodos: o Governo Provisório, o Governo Constitucional e o Estado Novo, abarcando um recorte temporal de 15 anos da história do Brasil, compreendido entre 1930 e 1945. As medidas adotadas durante o Governo Provisório visavam minar o poder da antiga oligarquia rural, que era a base da República anterior. Vargas aboliu a Constituição de 1891, dissolveu os poderes legislativos, além de destituir os presidentes dos estados (os hoje atuais governadores de estado) e nomear interventores para ocupar esses postos. O objetivo era consolidar as alianças da Revolução de 1930, principalmente o exército. Entretanto, a falta de coesão do tenentismo em volta de um programa político e institucional comum ocasionou seu en...

  Feminismo no Brasil O feminismo surgiu durante as revoluções liberais do século XVIII. No Brasil, esse movimento social consolidou-se na luta por igualdade de condições entre homens e mulheres. O feminismo é um movimento social que propõe uma sociedade com igualdade de condições entre homens e mulheres O feminismo teve sua origem nos movimentos sociais que surgiram no período das revoluções liberais inspirados nos ideais iluministas, tais como a   Revolução Francesa   e a   Revolução Americana . Nesse contexto, esses movimentos sociais concentravam sua luta, principalmente, na busca por mais direitos políticos e sociais. Desse período, uma das maiores representantes do ideal feminista foi a escritora Olímpia de Gouges, a qual, em 1791, escreveu um documento que ficou conhecido como “ Declaração dos Direitos da Cidadã e da Mulher ”. Nesse documento, a escritora francesa argumentava sobre a necessidade de equiparação dos direitos sociais, políticos e jurídicos entre ...

  O que são conteúdos digitais? Os conteúdos digitais são materiais produzidos desde o pré-escolar à pós-graduação, tanto no contexto administrativo quanto em sala de aula, a partir das tecnologias de informação e comunicação (TICs) na educação. As TICs são capazes de possibilitar o desenvolvimento de atividades pedagógicas inovadoras, favorecendo a obtenção de excelentes resultados. Permitem, assim, através da comunicação, que todos se apropriem e compartilhem saberes e experiências. Devido   à   ruptura   das   barreiras   espaciais   proporcionadas   pelas   TICs, a sala de aula virtual se tornou “geograficamente dispersa”, como descreve o autor Gilberto Lacerda dos Santos: “Em consequência, os novos papéis docentes na sala de aula virtual são, sobretudo, aqueles relacionados com a gestão de situações educativas virtuais, descentralizados, geograficamente dispersas, sem a perda dos fios condutores, os quais devem conduzir os alunos...